class: center, middle, inverse, title-slide <style type="text/css"> .remark-slide table{ border: none } .remark-slide-table { } tr:first-child { border-top: none; } tr:last-child { border-bottom: none; } </style> # Introducción a R para la epidemiología aplicada ### Caso práctico COVID-19 ## [contact@appliedepi.org](mailto:contact@appliedepi.org) --- # Hoy: objetivos y agenda - Aplicar tu aprendizaje a un nuevo conjunto de datos, sin soluciones de código fácilmente disponibles -- - Ver los resultados y reproducirlos con R -- - Escribir código R original que sea comprensible para otra persona <div class="tabwid"><style>.cl-27f7cc98{}.cl-27e2d522{font-family:'Arial';font-size:11pt;font-weight:normal;font-style:normal;text-decoration:none;color:rgba(0, 0, 0, 1.00);background-color:transparent;}.cl-27e93106{margin:0;text-align:left;border-bottom: 0 solid rgba(0, 0, 0, 1.00);border-top: 0 solid rgba(0, 0, 0, 1.00);border-left: 0 solid rgba(0, 0, 0, 1.00);border-right: 0 solid rgba(0, 0, 0, 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class="cl-27e958c0"><p class="cl-27e93106"><span class="cl-27e2d522">Salones</span></p></td><td class="cl-27e958d4"><p class="cl-27e93106"><span class="cl-27e2d522">Estudio de casoCOVID-19</span></p></td></tr><tr style="overflow-wrap:break-word;"><td class="cl-27e958d5"><p class="cl-27e93106"><span class="cl-27e2d522">15 mi</span></p></td><td class="cl-27e958de"><p class="cl-27e93106"><span class="cl-27e2d522">Principal</span></p></td><td class="cl-27e958df"><p class="cl-27e93106"><span class="cl-27e2d522">Revisición del código</span></p></td></tr></tbody><tfoot><tr style="overflow-wrap:break-word;"><td colspan="3"class="cl-27e958e8"><p class="cl-27e93106"><span class="cl-27e2d522">Toma descansos como desees durante el ejercicio</span></p></td></tr></tfoot></table></div> --- # Informe COVID-19 Al igual que en el informe sobre el ébola, ahora vamos aplicar nuestros conocimientos con una nueva base de datos para: - Analizar un Brote COVID-19 del condado de Fulton, GA - Crear un Informe de COVID-19 en formato Word Tu trabajo consiste en intentar recrear las tablas, los gráficos y el contenido escrito: - El informe se encuentra en la carpeta del curso - Tendrás 3 horas para reproducir el informe en un RMD - Utiliza como referencia el código ébola que has desarrollado --- # Datos COVID-19 Hay 2 conjuntos de datos, revueltos y anonimizados: - Listado de casos de COVID-19, véase el diccionario de datos proporcionado en la carpeta del curso - Poblaciones urbanas en el condado de Fulton Estamos iniciando un nuevo proyecto: - ¡Recuerda crear un nuevo proyecto R! - ¿Dónde debe estar el **nuevo proyecto R**? ¡Echemos un vistazo juntos a los datos de COVID-19! --- class: inverse, center, middle # Demostración: Revisión de datos COVID-19 <img src="../../images/breakout/window.png" width="50%" /> --- # Soporte disponible - Los instructores estarán disponibles en las salas de trabajo - No tengas miedo de hacer preguntas, ¡estamos aquí para ayudar! - Siéntete libre de seguir trabajando o haciendo preguntas sobre el informe de ébola también --- # Diviértete Esto no es un examen. Hazlo lo mejor que puedas. Disfruta repasando todo lo que has aprendido. --- class: inverse, center, middle # Ejercicio Ir al sitio web del curso Abre el ejercicio del Módulo 10 e inicia sesión Sigue las instrucciones para iniciar un nuevo proyecto R "covid" e iniciar un nuevo script RMD Avisa a un instructor si no estás seguro de lo que tienes que hacer <img src="../../images/breakout/window.png" width="50%" />